“公(gong)益研学活动(dong)的价值主要是让孩(hai)子了解(jie)到中国(guo)目前存在的地区差距。”21世纪(ji)教(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)院长熊丙奇认为，支教研学重教更重思，要(yao)让(rang)他们关(guan)注到我(wo)国(guo)发展不平(ping)衡(heng)的现实(shi)矛(mao)盾，并引导支(zhi)教和受教群体在(zai)未来(lai)致(zhi)力(li)于解决这(zhe)些(xie)矛盾，“这种公(gong)益研学才能体现含金量。”